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篇名
英文悅讀FUN輕鬆
作者 方雅雯
中文摘要
透過英文閱讀,可以讓學生大量獲得知識,增加視野的廣度。在學習語言的歷程中,以鼓勵的方式讓學生進行閱讀,可以減少學生對英文的排斥感,甚至能讓他們樂於學習英文,引導學生享受閱讀的樂趣。
起訖頁 094-096
刊名 師友雙月刊  
期數 200906 (504期)
出版單位 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會
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