午餐說話教學

分享結束後，由教師做綜合論述，可依實況讚賞學生或家長的付出與努力；也勉勵家庭遭遇瓶頸的學生，從積極進取改善自己做起，畢竟，並非所有家長都能察納雅言、從善如流。也請同學保密個人隱私，轉述他人家庭問題時不可指名道姓，並視情況進行團體輔導或個人輔導。