老師行,爸媽也行—家庭中的閱讀策略,ERICDATA高等教育知識庫
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篇名
老師行,爸媽也行—家庭中的閱讀策略
作者 林美青
中文摘要
過去八年,教育部編列近七億元推動中小學閱讀活動,結果閱讀不只被簡化為讀繪本,也被簡化為寫學習單。閱讀變成了嘉年華活動:各種閱讀小博士、閱讀小超人、閱讀護照等活動,強調量多就可得到獎勵,過度重形式與產出,卻明顯缺乏策略,無法把閱讀的能力「教」到學生手裡。
起訖頁 084-087
刊名 師友雙月刊  
期數 200808 (494期)
出版單位 師友月刊社
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