請來我的部落格—網誌在美術教育上的應用（三）

一般學生對影像品質的要求與他們快速瀏覽的習慣類似，並不在乎「視覺效果」；美術教師有責任提供高品質的影像，讓學生辨別影像品質帶給他們解讀該影像的差異性—品質好的影像讓觀者可以深入地解讀；品質不好的影像讓觀者霧裡看花，無法領略其中的意義。