再談十二年國教

國中學生爭取進入自己心目中的學校，在社會上被視為一種具正面意義的「教育選擇權」。限制家長和學生的自由選擇權，對成績好而願自由選擇者而言是難以接受的，而傳統的第一志願學校，不論其稱呼是明星高中、菁英高中或特色高中，在學區入學的政策下若失去其選擇優質學生的機會，當然會出面反對，希望其與眾不同的身分能被維持下來。