教育也在追流行…

大學多元入學已實施五年，學生選科系為何還是感到很徬徨？高中延後分組、大學不分系招生，真的就可以讓學生有充分時間探索性向、找到自己有興趣的科系？減少壓力，就可以讓學生快樂學習？快樂學習，就可以培養出符合現代素養的國民？拔除了壓力，學習還剩下什麼？也許就好像身處於無重力的環境—漂浮不定、懸宕空中，想找個目標也搖搖晃晃，但看得到卻未必能夠保證抓得到目標。