當教學只剩下比創意...

臺灣期刊 學校系所學協會民間出版

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篇名	當教學只剩下比創意...
作者	如塵
中文摘要	如何使學生充分吸收老師所教導的知識，仰賴的就是充滿創意、趣味的教學方法；也就是說，創意點子只是穿透「教」與「學」中間的媒介，讓老師教得更精采，學生學得更愉快。
起訖頁	041-041
刊名	師友雙月刊
期數	200611 (473期)
出版單位	財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會
該期刊上一篇	兒童，是不可等待的投資
該期刊下一篇	職業學校創業人才的培育