小朋友的大觀園─美術館中的教育服務（之三）

這些唾手可得的回收物品，經過簡單的組合以及一些物理、音樂與美術觀念的應用，就可成為一件有特色的展品。小朋友看到、接觸到這些展品，除了達到玩的目的，也會有學習的意義和「自己來做一個」的動機。