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| 篇名 |
國小超額教師問題分析
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|---|---|
| 作者 | 陳啟榮 |
| 中文摘要 | 將每班人數調整至20-25人之間，教師才能真正照顧好每位小孩，並確實發揮小班教學「多元化、個別化及適性化」的精神及功能，達到符合卓越、效率與公平正義的教育目標。如此一來，學校班級數自然增加，而影響學校效能的超額教師問題將獲得有效解決 |
| 起訖頁 | 025-027 |
| 刊名 | 師友雙月刊 |
| 期數 | 200605 (467期) |
| 出版單位 | 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會 |
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