資訊科技融入自然科的教學,ERICDATA高等教育知識庫
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師友雙月刊
200501 (451期)
閱讀全文
篇名
資訊科技融入自然科的教學
作者
鐘建坪
中文摘要
資訊融入教學並非特別強調教師的資訊能力,而是著重教師在課程設計上如何適度運用資訊媒體,使得學生學習能夠更加有效果。
起訖頁
028-029
刊名
師友雙月刊
期數
200501 (451期)
出版單位
師友月刊社
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