提升技職教育品質

規劃職場取向的技職教育，不只是引導學習者去適應職場的現況，更重要的是培育學習者獨立思考和問題解決的能力，反省職場的問題提出解決辦法，使其能在職場的工作中更能夠精益求精，因應新職場的新趨勢。