永遠給學生鼓勵—談紐西蘭無壓力的學習環境,ERICDATA高等教育知識庫
高等教育出版
熱門: Qiaoyun Zhang  吳清山  Helong Xia  Semi-trusted loader  Scopus AI  Zhi-Wei Sun  
高等教育出版
首頁 臺灣期刊 學校系所 學協會 民間出版 大陸/海外期刊 政府機關 學校系所 學協會 民間出版 DOI查詢服務 DOI註冊服務
閱讀全文
篇名
永遠給學生鼓勵—談紐西蘭無壓力的學習環境
作者 陳玉婕
中文摘要
紐西蘭的學校教育,通常不會把學生的學習目標訂的太高。教師會先了解學生的程度,然後把學生的學習目標訂得比學生目前的程度稍微高一點,而後教師再從旁輔導學生學習。
起訖頁 012-014
刊名 師友雙月刊  
期數 200404 (442期)
出版單位 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會
該期刊
上一篇
孩子不快樂—家長痛.社會傷
該期刊
下一篇
一切從頭開始

高等教育知識庫  新書優惠  教育研究月刊  Ericdata高等教育知識庫