從《當企業購併國家》一書談思維教育,ERICDATA高等教育知識庫
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篇名
從《當企業購併國家》一書談思維教育
作者 陳世聰
中文摘要
許多錯綜複雜的問題,即使是國內教改,可能共同的盲點是,過於簡化問題的向度。如書中對WTO與國際貨幣基金所作的評論,「他們的工作應是決定及限制成員國的行為,卻僅以經濟標準作決定,完全無視於其決策所造成的影響已遠遠超過經濟的範圍。」這無異是活生生地為當年馬克思對資本主義的批判作背書。對平民大眾而言,生活無疑代表真實的世界,從生活世界來看,資本主義日行久遠後,其結果是可想而知的;貧富差距日益擴大,政府力量益形薄弱,似乎就是無法避免的答案。接受不願見到的事實,並不代表向理想揮別,反之,是更能擬定出更適切的處方。
起訖頁 063-065
刊名 師友雙月刊  
期數 200312 (438期)
出版單位 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會
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