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篇名	「意象」對當前教育的啟示
作者	王全興
中文摘要	意象教育是在看出學生的意象，提供足夠的訊息，引導其自覺。老師不操縱或強迫學生改變行為，改變由學生自己決定。
起訖頁	040-041
刊名	師友雙月刊
期數	200307 (433期)
出版單位	財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會
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