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| 篇名 |
建構式數學何辜？
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|---|---|
| 作者 | 許美華 |
| 中文摘要 | 建構式數學有其真意與教學方法，不是一味的遵從學生的解答就好，老師與家長都應真正了解建構式數學，如此才能真正幫助學生學習。 |
| 起訖頁 | 033-035 |
| 刊名 | 師友雙月刊 |
| 期數 | 200302 (428期) |
| 出版單位 | 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會 |
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