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| 篇名 |
聞．見．思—九年一貫課程
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| 作者 | 王瑞芸 |
| 中文摘要 | 領域統整後，因其間的差異性極大，不只排課有困難、教室的安排有問題，連教師自身都覺得專業能力不足，學生學習的品質就不免更令人擔心了。 |
| 起訖頁 | 028-030 |
| 刊名 | 師友雙月刊 |
| 期數 | 200302 (428期) |
| 出版單位 | 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會 |
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