优化初中教育评价的策略──浙江省东阳市初中评价方案简析

初中段是“应试教育”的重灾区，是我国素质教育“没有取得实质性进展”的一大“瓶颈”。如何区域性推进初中段素质教育，是摆在广大教育工作者面前的一项紧迫而艰巨的任务。