学生主体意识缺失及矫治策略,ERICDATA高等教育知識庫
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篇名
学生主体意识缺失及矫治策略
作者 顾爱勤
中文摘要
教学活动是由学生的“学”和教师的“教”构成的两个并行且统一的活动体系,因此,要开展合理的教学活动并提高其成效,就必须正确认识教师和学生在教学过程中所处的地位,树立正确的师生观。
起訖頁 28-30
刊名 基礎教育  
期數 200205 (240期)
出版單位 華東師範大學
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