师德建设需要思考的三对关系

Three Relations in Constructing Teachers ethics

目前我国教师职业道德缺乏[教师]的职业特点，止于抽象的原则规定，对[教师]存在或宽泛或狭隘的理解；国外的师德也存在不尽相同的缺陷。为了完善我国师德规范的建设。本研究提出需要认真处理抽象原则与具体条规的关系、道德类型与境界层次的关系、内容维度与形式维度的关系。