意義的尋求：關於課堂教學的價值思考

臺灣期刊 學校系所學協會民間出版

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篇名	意義的尋求：關於課堂教學的價值思考
並列篇名	Seeking for the Significance of Classroom Teaching
作者	黎琼锋
中文摘要	教学是一种价值实现活动，教学过程要关注人的价值生成与实现。课堂应该是充满价值意蕴的空间，人之为人的意义在课堂中得到体现。
起訖頁	36-40
關鍵詞	美好生活、意義、生活、課堂教學
刊名	全球教育展望
期數	200803 (37:3期)
出版單位	華東師範大學
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