我國近代科學教育的濫觴與演變 ─ 從明末清初的西學東漸說起

The Origin and Development of Modern Science Education in China

我国科学近代化起点标志被认为是1582年意大利传教士利玛窦来华。然而，我国科学技术近代化的主要任务是由受过西方科技文化熏陶的中国知识分子自己完成的，他们使近代科学逐歩走向制度化，构建了我国近代科学教育的基本体制和形态，并将科学教育发展到相当高的水平。