關注歷史知識、歷史思維與歷史理解 ─ 英國”新歷史科”探析

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篇名	關注歷史知識、歷史思維與歷史理解 ─ 英國”新歷史科”探析
並列篇名	Focus on History, Historical Thinking and Understanding：Analysis of British
作者	郑流爱
中文摘要	历史有什么用？怎样的历史学习对学生发展是有意义的？这是世界各国的历史教育所面临的共同话题。这方面，英国”新历史科”的改革实践有助于我们对历史学科、历史教学本质的理解，深化我们对历史教育的认识
起訖頁	67-71
關鍵詞	新歷史科、歷史理解、歷史思維、歷史知識
刊名	全球教育展望
期數	200703 (36:3期)
出版單位	華東師範大學
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