現代教育學的奠基之作 ─ 紀念赫爾巴特《普通教育學》發表200周年,ERICDATA高等教育知識庫
高等教育出版
熱門: Qiaoyun Zhang  Helong Xia  Scopus AI  Semi-trusted loader  美国 通识教育计划  Zhi-Wei Sun  
高等教育出版
首頁 臺灣期刊 學校系所 學協會 民間出版 大陸/海外期刊 政府機關 學校系所 學協會 民間出版 DOI查詢服務 DOI註冊服務
閱讀全文
篇名
現代教育學的奠基之作 ─ 紀念赫爾巴特《普通教育學》發表200周年
並列篇名
The Foundation Work of Modern Pedagogy:Commentorating Johann Friederich Herbart General Pedagogy Which was Published For 200 Years
作者 本纳、彭正梅
中文摘要
文章论述了赫尔巴特《普通教育学》的现代特性,即,其目的是培养启蒙哲学所主张的在”独立使用自己理性”的个体,就其手段而言,管理是为了自由、教育性教学是为了促进自我思考、训育是为了促进自我行动,文章最后指出了这种教育学思想对于正在实现现代化的中国教育学的意义。
起訖頁 19-27
關鍵詞 思想範圍、理性、教育性教學、普通教育學
刊名 全球教育展望  
期數 200702 (36:2期)
出版單位 華東師範大學
該期刊
上一篇
“學習異化”問題研究:基於生存論的視角
該期刊
下一篇
從教育的過程到教育的文化 ─ 解讀布魯納的教育思想轉變

高等教育知識庫  新書優惠  教育研究月刊  Ericdata高等教育知識庫