比較教育學科重建：方法論、話語體系及未來走勢

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篇名	比較教育學科重建：方法論、話語體系及未來走勢
並列篇名	Reconceptualizing Comparative Education：Methodology, Discourse, and Tendency in the Future
作者	蔡宝来、李磊
中文摘要	比较教育的学科地位与建设问题一直是围绕比较教育学界的一个本体论问题。本文主要从方法论建设重心的转移、重视教育传统因素对建立本国独特的比较教育话语体系的积极影响以及在进行比较教育研究时应注重本国的教育”输出”这三方面，对比较教育的学科建设进行反思与探讨。
起訖頁	19-22
關鍵詞	國際理解、話語體系、方法論、學科書設、比較教育
刊名	全球教育展望
期數	200701 (36:1期)
出版單位	華東師範大學
該期刊上一篇	比較教育方法論的變革與反思
該期刊下一篇	國際視野本土行動 ─ 中國教育學會比較教育分會第13屆年會綜述

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