赫魯曉夫時期對”蘇維埃教育學”的批判

The Criticism on “Soviet Pedagogy” in Khrushchev’s Period

本文就赫魯曉夫時期對斯大林時代創立的”蘇維埃教育學”的批判進行了深入的探討和剖析，梳理蘇聯教育學是如何擺脫斯大林的意識形態的控制，最後走上共產主義教育和具有人文主義色彩的”關心兒童”相結合的發展道路，弄清這樣的問題對了解六十年代後至前蘇聯解體期間的蘇聯教育學的走向有著特殊的意義，同時也為思考當代教育理論的發展提供參考。