当代东西方国家的公民教育及其价值取向研究

Research on Contemporary Citizenship Education and Its Value System in East╱West Countries

伴随世界文明形态的转型和全球化的进程，公民教育受到了世界各国的广泛关注。一方面，各国的公民教育在目标、内容、实施等方面存在着共性和差异性。本文在论述东西方国家公民教育概况的基础上，对其价值取向中的历史、政治、思想文化等因素进行了分析，并以此探讨对我国公民教育的启示。