国际教育评价协会对HPS教育的考察和启示,ERICDATA高等教育知識庫
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篇名
国际教育评价协会对HPS教育的考察和启示
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The Investigation of
作者 马勇军、吴俊明
中文摘要
通过国际教育评价协会对40多个国家基础教育社会学课程中HPS教育的调查数据,分析了世界范围内HPS教育状况,并针对当前我国科学课程中HPS教育改革提出建议。
起訖頁 56-60
關鍵詞 HPS教育、第三次国际数学与科学研究
刊名 全球教育展望  
期數 200605 (35:5期)
出版單位 華東師範大學
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