教育与科技意识形态的再生产 ─ 由一堂美术课教学引起的思考

Education and the Reproduction of Scientific Idealogy

自近代以来，伴随着工具理性在我国的传播，科学技术日益被塑造成一种主导的意识形态并逐渐渗透到教育领域。教育是再生产科技意识形态的有力工具，通过学校的”选性传统”人为地赋予科技知识以”高位”，然后经过教育者不断宣传和强化，保持这种位知识的再造与延续。这正是教育再生产科技意识形态的机制。