对《”课堂主渠道”观点不容质疑》的质疑 ─ 答洪明先生,ERICDATA高等教育知識庫
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对《”课堂主渠道”观点不容质疑》的质疑 ─ 答洪明先生
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Debate on the Opinion of
作者 柯登地
中文摘要
仅靠课堂教学不可能承担起实施素质教育的重任。实施素质教育必须动员全社会的力量,开通社会、学校和家庭三个渠道,而且根本上要依法治、依靠制度保障。我们应该争取早日为社会教育和家庭教育立法,以开创社会、学校和家庭共同推进素师教育的新局面。
起訖頁 11-16
關鍵詞 素质教育、家庭教育、课堂教学、学校教育、社会教育
刊名 全球教育展望  
期數 200611 (35:11期)
出版單位 華東師範大學
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