课堂教学行为改进中PDCA循环模式的运用研究

臺灣期刊 學校系所學協會民間出版

大陸/海外期刊 政府機關學校系所學協會民間出版

DOI查詢服務 DOI註冊服務

閱讀全文
篇名	课堂教学行为改进中PDCA循环模式的运用研究
並列篇名	Application of PDCA in the Improvement of Teaching Behavior in Classrooms
作者	庄坚
中文摘要	PDCA系全面质量管理中的一种重要管理方法，尤因世界著名质量管理大师戴明博士的发展而著称，又称戴明循环。论文阐述一所中学将这一PDCA模式应用于课堂教学来促进教学行为的改进，尤其抓住教师的”审视自己的教学，拟订改进计划─实施改进计划，转变教学行为─实施管理督导，确保计划实施─总结改进经验，接受效果验收”各个环节”。
起訖頁	72-74
關鍵詞	课堂教学、PDCA循环模式
刊名	全球教育展望
期數	200610 (35:10期)
出版單位	華東師範大學
該期刊上一篇	课程实施的条件与对策 ─ 一所农村中学的个案研究
該期刊下一篇	经验与智能 ─ 中国教师文化的薪火相传