为了”实践性知识”的创造 ─ 日本梶田正已教授访谈

For the Creation of Practical Knowledge：Interview with Japanese Professor Kajita Masami

梶田正已（Kajita Masami）系日本名古屋大学教授，他专攻教育心理学和多元文化教育学，着有《多元文化中培育的日本儿童》、《教学的智能》等。本次访谈着重明晰了教师的”教学体验”和”实践性知识”的特质、两者的关系及其转化的问题。