這是促進社會健康的公共衛生工程《不適任──兒童不應因走入校園而失去人權》書序

看『不適任』一書裡所寫的案子，我生氣、難過、不忍的心情不禁浮上。我自問傷害人的老師、容許傷害的行政體系，到底怎麼了？在學校的老師，有因個人、家庭、同事、學生家長、學生們而來的工作與人際關係，一但失控，像夫妻間積聚的壓力，出口可能就是學生，因為學生是相對的弱勢。