AI 跨域，智慧永續人工智慧（Artificial Intelligence, AI）與未來教育的關鍵轉折 點（Tipping point）

創立於美國的世界未來學會（World Future Society）提出STEEP以未來為主題，區分成五大領域,分別是「社會未來」、「科技未來」、「經濟未來」、「環境未來」以及「政治未來」。許多專案及領域以此五面向作為未來競爭力分析的方向（Analyst, 2015）。半世紀前就以積榖防饑之勢，用領域課程及議題趨勢的方式，正向且積極布局未來不確定的社會發展。教育的未來性與前瞻性更需如此，教育的珍貴在於運用未來導向的觀點引導如何協助人們預期改變、面對改變，藉由「學習」適應改變，甚至於創造改變，以正向的作為，協助達成人類整體幸福感。從歐洲聯盟Europe Union（EU，以下簡稱歐盟，2018）、聯合國教育科學與文化組織〔（United Nations Education Scientific and Cultural Organization, UNESCO，以下簡稱聯合國教科文組織）〕以及經濟合作暨發展組織〔（Organization for Economic Cooperation and Development, OECD）〕，以下簡稱經合組織）]等國際組織，都陸陸續續於2010年起所提出的「面向2030年的教育」方案，教育2030這個專屬於教育政策發展的摩斯密碼也就開始陸續被各國教育專家們著墨發揮，大顯身手。