終身學習的新思維與新方向,ERICDATA高等教育知識庫
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篇名
終身學習的新思維與新方向
並列篇名
The Updated Rumination and New Directions for Lifelong Learning
作者 楊國賜
中文摘要
本文旨在探討在快速變遷的新時代,宜有新的思維,改變舊觀念,突破現狀,亟需開發一種適合21 世紀的新教育理念,即終身學習,以順應世界潮流,翻轉學習為另一種新視野。一方面創新具有彈性的教育體制,另一方面培養創新能力的人才,期能為台灣開創美好的未來。
英文摘要
The aims of this paper focuses on a ruminated thinking and newly acquired directions for lifelong learning. The study includes four parts. First of all , it describes three forces to facilitate the development of lifelong learning movement: globalization, knowledge society and postmodern. Secondly, it analyzes the new concept of lifelong learning, concentrating on "learning how to learn." Thirdly, the paper introduces some methods for creative learning; and finally, an updated thinking and innovative direction are proposed for the practice of lifelong learning.
起訖頁 002-007
關鍵詞 終身學習、終身學習運動、創新學習、lifelong learning、lifelong learning movement、creative learning
刊名 台灣教育  
期數 201410 (689期)
出版單位 台灣省教育會
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