混齡教育，在教育現場實施之省思

混齡教育的過程，必然有其優點與缺點，在以孩子的學習為主體的考量之下，兩權其害取其輕，民主國小的師長在參與此一計畫後，亦留下一些值得省思與傳承的經驗。