新北市108年度國民中小學候用校長甄選試題解析

在教育總諮議報告書中，首度建議政府採取以學校為中心的行政管理政策後，九年一貫課程強調的校本課程發展精神，回應教育改革的需求，妥善規劃、設計符合學生需求的校本課程，以強化學生學習品質。「校本課程」是九年一貫課程發展的主軸，主張課程應符應學校及學生的特殊需求，以提升學習的成效，乃因應學校本位管理的趨勢。而為提升國民基本教育素質，新課綱將課程類型區分為「部定課程」與「校訂課程」二大類。「部定課程」由國家統一規劃，以養成學生的基本能力，並奠定適性發展的基礎；「校訂課程」則由學校安排，形塑學校教育願景及強化學生適性發展。