十二年國教課綱人際關係與團隊合作素養之建構──以國立溪湖高中為例

為落實十二年國民基本教育課程理念與目標，以「核心素養」做為課程發展的主軸，裨益各教育階段間之連貫以及各領域／科目間的統整。「核心素養」是指一個人為適應現在生活及面對未來挑戰，所應具備的知識、能力與態度；「核心素養」強調學習不宜以學科知識及技能為限，而應關注學習與生活的結合，透過實踐力行而彰顯學習者的全人發展（教育部，2014）。