儿童学习障碍诊断专家系统的推理模型设计与系统开发,ERICDATA高等教育知識庫
高等教育出版
熱門: Qiaoyun Zhang  吳清山  Helong Xia  Semi-trusted loader  Scopus AI  Zhi-Wei Sun  
高等教育出版
首頁 臺灣期刊 學校系所 學協會 民間出版 大陸/海外期刊 政府機關 學校系所 學協會 民間出版 DOI查詢服務 DOI註冊服務
閱讀全文
篇名
儿童学习障碍诊断专家系统的推理模型设计与系统开发
並列篇名
Design of Reasoning Model of Expert System for Learning-Disability Checklist for Children
作者 徐影、李怀龙、谢家奎
中文摘要
基于儿童学习障碍诊断的现状与方法,文章提出将专家系统用于儿童学习障碍的诊断并尝试设计一个专家系统的推理模型。该模型使用产生式规则进行知识表示,包括用户界面与诊断推理系统两大部分,文中最后以儿童阅读学习障碍诊断为例说明了基于该推理模型的专家系统的开发。
英文摘要
Based on the current situation and methods, this paper suggests that expert system would be used into expert system for learning-disability checklist for children and attempts to design a reasoning model. This model is made by production knowledge representation and composed of user interface and checklist reasoning system. At last the paper takes checklist of reading disability as an example to describe the reasoning progress.
起訖頁 105-108,104-104
關鍵詞 推理模型、儿童学习障碍、诊断、专家系统、产生式表示、reasoning model、learning disability for children、checklist、expert system、production representation
刊名 現代教育技術  
期數 201303 (23:3期)
出版單位 清華大學
該期刊
上一篇
高校教师教学质量过程性评价系统的设计与实现——基于Assessment Portfolios 的实践
該期刊
下一篇
基于教师实践性智慧发展的智慧课堂实验室设计研究

高等教育知識庫  新書優惠  教育研究月刊  Ericdata高等教育知識庫