後現代思潮下教育行政人員應有的素養

教育發展脫離不了社會的現狀。2014年11月教育部公布推動的《十二年國民基本教育課程綱要總綱》，是台灣目前新一波的課程改革。課程改革的目的或功能主要有二，一是解決當前社會或教育的問題，二是符應社會未來的教育趨勢。從這兩個功能來看十二年課綱，可以發現，落實五育均衡仍是我們的教育總目標。