竹崎高中實踐「多元文化與國際理解」核心素養的做法與成果

十二年國民基本教育之課程發展本於全人教育的精神，以「自發」、「互動」及「共好」為理念，並且訂定「啟發生命潛能、陶養生活知能、促進生涯發展、涵育公民責任」四項總體課程目標，以協助學生學習與發展（教育部，2014）。而上述課程目標應結合核心素養加以發展，並考量各學習階段特性予以達成，期落實十二年國民基本教育「自發」、「互動」與「共好」的課程理念，以臻全人教育之理想（教育部，2014）。