![]() |
![]() |

| 閱讀全文 | |
| 篇名 |
中小學教材教法的現況觀察與改革契機──素養導向觀點
|
|---|---|
| 起訖頁 | 109-146 |
| 關鍵詞 | 教材教法、素養導向 |
| 刊名 | 教科書研究 |
| 期數 | 201808 (11:2期) |
| 出版單位 | 國家教育研究院 |
該期刊 上一篇
| 從世界的課堂改革思考臺灣的改革現狀──以學習共同體為中心 |
該期刊 下一篇
| 從紐西蘭「未來焦點議題計畫」論永續創新的未來教育 |