用假教材，哪來真教育？

我們都同意，性，在現代社會裡，是必須作為課程、認真教授給下一代的。這一點，與我們的立場保守或開放無關，而與當下社會的特性有關：在一個資訊快速流通、各種性別價值觀都能大鳴大放的時代，孩子當然有可能因而不知所措，我們當然有必要教導他們可以如何看待。好比，有人說婚前性行為無傷大雅，但也有人認為婚前性行為實在不宜，那麼孩子們可以怎麼思考這件事？這就是教育可以著手，也應該著手之處。