有感教室--人本教學法,ERICDATA高等教育知識庫
高等教育出版
熱門: 吳清山  Qiaoyun Zhang  Semi-trusted loader  Helong Xia  Scopus AI  Zhi-Wei Sun  
高等教育出版
首頁 臺灣期刊 學校系所 學協會 民間出版 大陸/海外期刊 政府機關 學校系所 學協會 民間出版 DOI查詢服務 DOI註冊服務
閱讀全文
篇名
有感教室--人本教學法
作者 史英
中文摘要
說「教育改革的核心,是教學方式的改變」,說「精進教學,才是根本」,說「不改變教學內容的翻轉,不過是在原地踏步」,說這些話,已經說了很久了;說了那麼久,人家當然會問,不然你說教學要怎麼改變?是改成探究式教學嗎?是問題導向的教學嗎?是促成合作學習的教學嗎?是…?(名目實在很多)──這真的是傷腦筋,因為我們所追求的「教學方法」,恰恰就不是現有的那些名目可以概括的;所以每次我都只能說,可以讓我舉個例子來說明嗎?
起訖頁 2-4
刊名 人本教育札記  
期數 201510 (316期)
出版單位 人本教育文教基金會
該期刊
下一篇
課綱問題,還沒了結!

高等教育知識庫  新書優惠  教育研究月刊  Ericdata高等教育知識庫