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| 篇名 | 
							 
							有感教室--人本教學法
							
							 
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| 作者 | 史英 | 
| 中文摘要 | 說「教育改革的核心,是教學方式的改變」,說「精進教學,才是根本」,說「不改變教學內容的翻轉,不過是在原地踏步」,說這些話,已經說了很久了;說了那麼久,人家當然會問,不然你說教學要怎麼改變?是改成探究式教學嗎?是問題導向的教學嗎?是促成合作學習的教學嗎?是…?(名目實在很多)──這真的是傷腦筋,因為我們所追求的「教學方法」,恰恰就不是現有的那些名目可以概括的;所以每次我都只能說,可以讓我舉個例子來說明嗎?  | 
					
| 起訖頁 | 2-4 | 
| 刊名 | 人本教育札記 | 
| 期數 | 201510 (316期) | 
| 出版單位 | 人本教育文教基金會 | 
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