不慍不火，保守穩健－－現行性平教材分析

《 性別平等教育法》於二○○四年正式公布，要求課程與活動設計不能因為性別而有差別待遇，也必須將性別平等教育融入各項課程。在整體課綱中確立了三項核心能力，分別是：性別的自我瞭解－－瞭解性別在自我發展中的角色，以培養健康的自我概念。