特殊孩子無法做證？－－台大心理系趙儀珊老師的個案分析

中聰、南智兩案的孩子都有天生的障礙，而在司法與教育環境中，備加艱辛。或許，我們可以問：他們的困境，究竟是源自上帝的創造，還是人間的為難？本次研討會與談人趙儀珊老師為台大心理系助理教授，她從智障兒童在司法詢訊問的過程中可能會有的困難談起，呼籲應將這些孩子列為弱勢證人。