教育变革背景下的德国巴伐利亚州中小学教师教育述评

德国的教师教育因为社会境况和教育改革要求的改变，正以一种积极的态度进入一个重新定位的阶段。巴伐利亚州的中小学教师教育在“博洛尼亚进程”改革中顺应潮流的同时，无论是在见习期注重对准教师的各种实践教育教学能力的培养、突出教师职业的专业性，或是职后继续教育的按需施训都做到了推陈出新，这些作法和经验对我国教师的职前培养和职后培训都颇有借鉴价值。