閱讀全文 | |
篇名 |
澳大利亚维州教师权利的非诉救济机制探究
|
---|---|
並列篇名 | A Study on the Non-litigation Relief Mechanisms to Teachers’ Rights in Victoria Australia |
作者 | 罗爽 |
中文摘要 | 澳大利亚维州建立了一套较为完善的教师权利非诉救济机制,根据教师涉及纠纷的不同性质规定了不同的救济渠道和方式:维州功绩保护委员会负责处理教师升迁及工作纠纷,维州惩戒申诉委员会专门解决教师惩戒纠纷,教师劳动争议则可向澳大利亚公平工作委员会请求救济。我国相关制度的完善可从中获得如下启示:建立专门、独立的教师权利非诉救济机构,明确教师权利非诉救济的范围,完善教师权利的非诉救济程序。 |
起訖頁 | 10-14 |
關鍵詞 | 澳大利亚维多利亚州、教师权利、非诉救济机制 |
刊名 | 外國中小學教育 |
期數 | 201105 (221期) |
出版單位 | 上海師範大學 |
該期刊 上一篇
| 让每一位学生充分发展:英美如何做? |
該期刊 下一篇
| 合作行动计划——芬兰在职教师教育实践模式 |