了解數學問題有效教學策略探究,ERICDATA高等教育知識庫
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教育脈動
201612 (8期)
閱讀全文
篇名
了解數學問題有效教學策略探究
作者
吳育吟
、
李心儀
中文摘要
本文透過學生解決數學問題的例子探究了解數學問題有效教學策略,期能增進教師進行了解數學問題有效教學的能力,進而提升學生的 數學解題能力。
起訖頁
056-058
關鍵詞
了解問題
、
有效教學
、
數學解題
刊名
教育脈動
期數
201612 (8期)
出版單位
國家教育研究院
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