強化校務經營與品保 IR成顯學

在高等教育高度競爭的少子化年代，「校務經營」已經成為各大學不能漠視的必修課， 而以數據和實證資料為本的「校務研究」（Institutional Research， IR）， 更是校務經營與發展的顯學， 在近年教育部大力推動之下，目前已成為臺灣各大學競相發展的重點。 透過校務研究資料庫的數據分析，學校可以挖掘出許多出人意表的有用資訊， 不僅能作為校務經營與決策的重要依據，亦能因應即將到來的高教變遷與衝擊， 領航學校未來的發展方向。