世界部分国家学前教育基本属性的比较研究,ERICDATA高等教育知識庫
高等教育出版
熱門: Qiaoyun Zhang  吳清山  Helong Xia  Semi-trusted loader  Scopus AI  Zhi-Wei Sun  
高等教育出版
首頁 臺灣期刊 學校系所 學協會 民間出版 大陸/海外期刊 政府機關 學校系所 學協會 民間出版 DOI查詢服務 DOI註冊服務
閱讀全文
篇名
世界部分国家学前教育基本属性的比较研究
並列篇名
Comparative Study on the Primary Attribute of Early Childhood Education among Several Important Countries
作者 霍力岩、沙莉、郑艳
中文摘要
学前教育在国家学制系统中的地位、是否免费、是否纳入义务教育体系等方面共同构成了学前教育的基本属性。本文在考察美国、英国、法国、日本、韩国和印度等国家学前教育基本属性的基础上,初步梳理出世界主要国家学前教育属性的基本类别,以期为我国进一步明确学前教育的基本属性提供一定参考。
英文摘要
The primary attribute of early childhood education depends on the following three key elements the position of early childhood education in the institutionalized public education systems, whether it is free of charge, and whether it is part of compulsory education. In order to help clarifying the primary attribute of early childhood education of our country, this paper provides systematic review and in-depth analysis of the primary attribute of early childhood education in both developed and underdeveloped countries (the USA, the UK, France, Japan, Korea, and India). Based on this, the paper identifies the types of the primary attribute of early childhood education in other countries.
起訖頁 5-9
關鍵詞 学前教育、基本属性、教育政策研究、比较研究、early childhood education、primary attribute、education policy research、international comparison
刊名 比較教育研究  
期數 201106 (33:6期)
出版單位 北京師範大學
該期刊
上一篇
国外学前教育的社会经济效益研究
該期刊
下一篇
美国推进学前教育均衡发展的举措探析

高等教育知識庫  新書優惠  教育研究月刊  Ericdata高等教育知識庫